DIỄN TẬP PHÒNG CHÁY CHỮA CHÁY THƯỜNG XUYÊN TẠI TRƯỜNG MẦM NON IGC KIDDY BÌNH DƯƠNG

An toàn luôn là ưu tiên hàng đầu trong môi trường giáo dục mầm non. Tại Trường Mầm non IGC Bình Dương, các hoạt động diễn tập Phòng cháy chữa cháy (PCCC) được tổ chức thường xuyên nhằm trang bị kỹ năng thoát hiểm và ứng phó tình huống khẩn cấp. Từ đó,  xây dựng ý thức an toàn cho trẻ ngay từ nhỏ.

Diễn tập để vững vàng trong mọi tình huống

Tháng 5 này, một buổi diễn tập Phòng cháy chữa cháy nữa lại diễn ra tại IGC Bình Dương dưới sự giám sát của cán bộ phòng Cháy chữa cháy thành phố. Mỗi buổi diễn tập được xây dựng như một tình huống giả định thực tế: tín hiệu báo cháy vang lên, các lớp nhanh chóng sơ tán theo đúng quy trình. Các bé được giáo viên hướng dẫn cách di chuyển cúi thấp người, sử dụng khăn ướt che kín mũi miệng, di chuyển đến nơi tập trung theo cô giáo, không chen lấn hay hoảng loạn.

Thông qua các lần thực hành lặp lại, trẻ mầm non không chỉ ghi nhớ quy trình thoát hiểm, mà còn được huấn luyện cách giữ bình tĩnh và phản xạ trong tình huống bất ngờ – kỹ năng sống cần thiết cho cả hiện tại và tương lai.

Giáo viên – Nhân viên thành thạo kỹ năng ứng phó

Song song với việc huấn luyện cho trẻ, đội ngũ giáo viên nhân viên tại trường cũng được tập huấn chuyên sâu định kỳ. Từ kỹ năng sử dụng bình chữa cháy, cách hướng dẫn sơ tán, xử lý các tình huống phát sinh cho đến sơ cứu ban đầu… tất cả đều nhằm đảm bảo sự an toàn tối đa cho học sinh.

Kết hợp với đơn vị chuyên môn để chuẩn hóa kỹ thuật

Nhà trường phối hợp định kỳ cùng Cảnh sát phòng cháy chữa cháy Thành phố Thủ Dầu Một để tổ chức các buổi tập huấn và hướng dẫn thực tế. Điều này không chỉ giúp trẻ hiểu đúng về nguy cơ cháy nổ mà còn tạo cơ hội để các con học tập giao lưu với lực lượng cứu hộ, thêm tin tưởng và làm theo hướng dẫn của người có chuyên môn trong tình huống khẩn cấp.

An toàn là nền tảng của hạnh phúc

Môi trường học tập tại IGC Bình Dương không chỉ hiện đại, thân thiện mà còn đề cao yếu an toàn về cả thể chất và tinh thần. Việc diễn tập PCCC thường xuyên là một phần trong chiến lược xây dựng “trường học hạnh phúc” – nơi trẻ không chỉ học kiến thức mà còn được lớn khôn bình yên, vững bền.